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全球观点:来自世界经济论坛的三节课

2020年2月10日

今年1月,幸存的学生被邀请参加达沃斯世界经济论坛。由于世界领导者和活动家在讨论结束现代奴役和我们的一次性社会等问题,我们的学生注意到经常性主题和持久的理解,他们可以在Surval申请他们这里的经验。以下是四所关键的外卖,学校应该在为学生提供创新和领导方面。

勇气 - 小组成员在青年会议的力量集中在年轻人的无所畏惧上以及他们的韧性和愿意承担风险和动员他人的韧化是一种力量,这是应该鼓励和发展的力量。在一个历史上低估和庇护孩子的世界中,运动的运动 奋进,我们的生活 已翻转的脚本,乞讨的问题,学校如何培育勇气和坚韧的下一代?

同情 - 这可能是整个会议中最持久的主题,因为小组成员和发言者强调人们在解决21的问题时,人们更好地照顾彼此和我们的世界。 世纪。在Surval,我们教导了一个广泛的全球课程,鼓励社会企业,并确保学生有丰富和多样化的经验,以促进这种表情感到如此至关重要。

真实性 - 青年论坛数字安全的小组成员强调了年轻人在数字世界中对社会负责的需求。他们强调,除了善良的过程中,在你看起来有意义的联系和建立关系时,是你真实的自我是很重要的。随着社交媒体正在推动公司对通信更加透明,劳动力将大大需要在以真实的方式建立连接方面的人。

教育启示

WEF通过我们的世界需要不同类型的领导层,通过第一手经验显示幸存者。作为他们的老师,我们的任务是关注整体学习,并使我们的学生获得进一步发展这些品质的资源和经验。